Ciao, sono Alessandra Peli e sono una pedagogista specializzata nell’area della prima infanzia e in didattica inclusiva.
Con la laurea in Scienze della Formazione prima e in Scienze Pedagogiche poi, ho acquisto competenze teoriche e pratiche per progettare, coordinare e realizzare servizi e interventi in ambito educativo-pedagogico.
La mia attitudine e le mie esperienze lavorative mi hanno poi portato a concentrarmi sull’area della prima infanzia, gestisco infatti un tempo per le famiglie, un servizio che unisce socializzazione, scoperta, crescita a consulenze pedagogiche, in un ambiente accogliente e non giudicante.
Parallelamente ho sentito negli il bisogno di specializzarmi in didattica inclusiva e ho seguito corsi di alta Formazione presso l’Università Cattolica sulla valutazione delle competenze, la gestione in classe e il metodo di studio per bambini e ragazzi con Bisogni Educativi Speciali, DSA e ADHD. Negli anni poi mi sono specializzata in metodo di studio, anche universitario, sono diventata Tutor Dsa e ADHD, e ho seguito vari corsi su tematiche quali: strumenti compensativi e misure dispensative, plusdotazione, funzionamento intellettivo limite, stesura Pdp, il tutto per conoscere e selezionare le strategie necessarie per poter personalizzare al meglio i diversi percorsi con bambini, ragazzi e genitori.
Le competenze acquisite in questi anni mi permettono di muovermi con disinvoltura e precisone in ambito educativo-pedagogico, di cogliere i campanelli d’allarme, di ascoltare con attenzione i bisogni, di osservare persone e situazioni, di costruire progetti pedagogici mirati al potenziamento delle competenze personali, di valorizzare i punti di forza di ogni persona per incrementare l’apprendimento promuovendo una didattica inclusiva lavorando anche in rete con la scuola, gli insegnati e con tutte le figure specializzate coinvolte.
Collaboro con Spazio Cambiamenti come pedagogista, sostenendo le famiglie nel difficile ruolo genitoriale attraverso consulenze pedagogiche mirate, come Tutor Bes,Dsa,ADHD, aiutando bambini e ragazzi a trovare un metodo di studio efficace e a creare strumenti compensativi personalizzati per affrontare al meglio il loro percorso di crescita personale e scolastico puntando al raggiungimento dell’autonomia. Una frase ‘rubata’ che mi rappresenta dal punto di vista lavorativo: “Seminate nei bambini buone idee, perché anche se oggi non le comprendono, domani si preoccuperanno di farle fiorire”